Times Higher Educations siste rangering av verdens mest prestisjefylte universiteter viser at amerikanske universiteter fortsetter å dominere på den akademiske arenaen. Organisasjonen så på en rekke faktorer for å bestemme listen, mens alle de valgte skolene ble funnet å produsere høykvalitets, banebrytende forskning, levere innovativ utdanning og ha sterke forhold til deres lokale og globale samfunn, som bemerket av World Economic Forum i en rapport publisert i samarbeid med THE.
World Reputation Rankings er basert på en meningsundersøkelse med bare invitasjon til seniorer, publiserte akademikere som ble bedt om å navngi maksimalt 15 universiteter som de mente var best for forskning og undervisning på sitt felt.
Harvard University, Massachusetts Institute of Technology (MIT) og Stanford University opprettholdt sin posisjon øverst på listen. Storbritannias University of Cambridge og University of Oxford fulgte på fjerde og femte. De amerikanske Ivy-liga-universitetene Princeton og Yale havnet på topp 10 på henholdsvis nr. 7 og 8, mens California statsuniversiteter UC Berkeley og UC Los Angeles kom på henholdsvis sjette og niende. University of Chicago avrundet listen på nr. 10.
Hele WEF-rapporten rangerer 105 universiteter, dominert av 44 fra USA og ni fra Storbritannia Kina og Tyskland som lå på tredjeplass for den mest representerte nasjonen, hver med seks universiteter. Imidlertid så de to landene begge halvparten av sine representanter falle i stillingen i år, noe som vekket bekymring for Tysklands Excellence Initiative, som har forsøkt å styrke noen universiteter mer enn andre for å øke deres internasjonale synlighet, og en nedgang i Kinas vekst etter år av jevn fremgang, som nevnt i WEF-rapporten.
Utover nr. 10: En konkurransedyktig markedsplass
Singapore var en asiatisk nasjon som så forbedring i år, med flaggskipet National University of Singapore som økte tre plasser til 24. og det yngre Nanyang Technological University opp fra 81-90-bandet i 2017 til 51-60-braketten.
Studien gjentok det faktum at mens omdømme er en subjektiv indikator, er rangeringen fremdeles viktig ettersom omdømme fortsatt er en sentral motivasjonsfaktor for studenter som velger en institusjon. I mellomtiden står universitetene overfor et mer press enn noen gang i en stadig mer konkurransedyktig markedsplass.
"Økt medieoppmerksomhet på verdi, verdi og utfall; statlig tilsyn; familiens evne og betalingsvillighet og institusjonelle utfordringer relatert til finansiell stabilitet og vitalitet, produkttilbud og det fysiske anlegget, blant annet, bærer alle inntrykk på institusjoner og hold lederne deres oppe om natten, "la Carole Arwidson, visepresident og direktør for markedsundersøkelser ved The Lawlor Group, et markedsføringsfirma for høyere utdanning.
