Hva er sosialøkonomi?
Sosialøkonomi er en gren av økonomi som fokuserer på forholdet mellom sosial atferd og økonomi. Den undersøker hvordan sosiale normer, etikk, nye følelser og andre sosiale filosofier påvirker forbrukeratferd og former offentlige kjøpstrender. Den bruker historie, aktuelle hendelser, politikk og andre samfunnsfag for å forutsi potensielle resultater fra endringer i samfunnet eller økonomien.
Samfunnsøkonomiske teorier kan avvike fra konvensjonelle oppfatninger om økonomi. Tradisjonelle tankeskoler antar ofte at skuespillere er egeninteresserte og tar rasjonelle beslutninger. Samfunnsøkonomiske teorier vurderer ofte fag utenfor hovedfagsøkonomiens fokus, inkludert effekten av miljø og økologi på forbruk og rikdom.
Sosialøkonomi forklart
Sosialøkonomi også referert til som sosioøkonomi, er opptatt av forholdet mellom sosiale og økonomiske faktorer i samfunnet. Disse faktorene påvirker hvordan en bestemt gruppe eller sosioøkonomisk klasse oppfører seg i samfunnet, inkludert deres handlinger som forbrukere. Ulike sosioøkonomiske klasser kan ha forskjellige prioriteringer når det gjelder hvordan de styrer midlene sine.
Enkelte varer eller tjenester kan anses som utilgjengelige for bestemte klasser basert på deres egen opplevde evne til å ha råd til dem og deres inntekt. Disse varene eller tjenestene kan omfatte tilgang til mer avansert eller fullstendig medisinsk behandling, utdanningsmuligheter og muligheten til å kjøpe mat som oppfyller spesifikke ernæringsmessige retningslinjer.
Viktige takeaways
- Samfunnsøkonomi fokuserer på forholdet mellom sosial atferd og økonomi. Samfunnsinnflytelsen på forbrukeratferd og former offentlige kjøpstrender er et fokus på sosialøkonomi. Et individs sosioøkonomiske status former sin tro og holdninger. Personer fra mer velstående sosiale klasser vil sannsynligvis ha større mulighet til å oppnå høyere utdanning, som forventet av jevnaldrende og andre medlemmer av klassen. En person som eksisterer på fattigdomsnivå kan ha den irrasjonelle troen på at høyere utdanning er uoppnåelig, og individets sosioøkonomiske gruppe kan styrke denne troen.
Samfunnsøkonomisk klasse
En sosioøkonomisk klasse er en gruppe mennesker med lignende egenskaper. Disse egenskapene kan omfatte sosial og økonomisk stilling, utdanningsnivå, nåværende yrke og etnisk bakgrunn eller arv.
Effekten av sosioøkonomisk status
I følge American Psychological Association (APA) kan et individs sosioøkonomiske status betydelig påvirke deres tro og holdninger, for eksempel oppfatninger av tilgjengelige muligheter og oppfatninger i livsretninger. For eksempel vil en person fra en velstående sosial klasse sannsynligvis ha en større mulighet til å oppnå høyere utdanning og kan forventes å forfølge et slikt mål av jevnaldrende og andre medlemmer av klassen deres. Å fullføre høyere utdanning er mer sannsynlig å øke inntektspotensialet ditt, i tillegg til å gi muligheter til å samhandle med personer med lignende eller mer avansert sosial status og bygge gunstige sosiale nettverk.
I motsetning til dette, kan et individ som eksisterer på eller under fattigdomsnivået, ha en irrasjonell tro på at høyere utdanning er uoppnåelig, en overbevisning som også kan forsterkes av individets jevnaldrende i den samme sosioøkonomiske gruppen. Denne troen kan føre til færre og mindre givende sysselsettingsmuligheter og effektivt begrense den persons vekstpotensiale i samfunnet.
Ekte verdenseksempel
Studier utført av Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics, fant at barn fra familier med lav inntekt generelt ikke har de samme mulighetene som barn fra mellom- eller høyinntektsfamilier. For eksempel kan familier med lav inntekt ikke være i stand til å betale for barnas deltakelse i lagidrett, musikktimer eller privat veiledning, noe som kan drive dem til å oppnå en velstående fremtid, samt gi dem økt tillit til å ta på seg flere utfordringer. Disse barna kan også gå på overfylte skoler der utdanning er underfinansiert, underbemannet eller anses som underordnet; Derfor, uten å se noen måte å gå veien til en bedre fremtid, aksepterer de sannsynligvis deres økonomiske tilstand som permanent. I likhet med familien og jevnaldrende vil mange ikke engang vurdere en utdanning etter videregående skole og sannsynligvis ikke slå gjennom fattigdomsnivået som voksne.
