Hva er Michigan Leadership Studies?
Michigan Leadership Studies var en kjent serie med lederstudier som startet på University of Michigan på 1950-tallet, og hadde til hensikt å identifisere prinsippene og typene lederstiler som førte til større produktivitet og økt arbeidsglede blant arbeidstakerne. Studiene identifiserte to brede lederstiler: en ansattes orientering og en produksjonsorientering. De identifiserte også tre kritiske kjennetegn ved effektive ledere: oppgaveorientert atferd, relasjonsorientert atferd og deltakende ledelse.
Viktige takeaways
- Michigan Leadership Studies identifiserte lederstilene som ga den høyeste medarbeidertilfredshet og produktivitet. Studiene kategoriserte lederstiler som enten medarbeiderorientering, som understreker menneskelige relasjoner, eller produksjonsorientering, som fokuserer på oppgaveorienterte aktiviteter. Forskningen identifiserte at ansattes orientering. med generelt tilsyn ga gunstige resultater sammenlignet med produksjonsorientering og direkte tilsyn. Kritikere hevder at studien er begrensende, da den ikke tar hensyn til alle omstendigheter og typer organisasjoner, ledere og ansatte.
Forstå Michigan Leadership Studies
Studiene konkluderte med at en ansattes orientering kombinert med generelt, snarere enn nært eller direkte, tilsyn førte til bedre resultater. Ansattes orientering fokuserer på det menneskelige elementet i sysselsettingen, og understreker at de ansatte har behov som arbeidsgivere bør imøtekomme og ta vare på.
Derimot fokuserer produksjonsorientering på de tekniske elementene i sysselsettingen, og ansatte er et middel til å fullføre produksjonen. Lederskapsstudiene i Michigan, sammen med Ohio State University-studiene som fant sted på 1940-tallet, er to av de mest kjente studiene for atferdsmesterskap og fortsetter å bli sitert frem til i dag.
Kritikk av Michigan Leadership Studies
Den overordnede påstanden fra studiene var at mindre direkte press og kontroll gjør at ansatte kan være mer produktive og engasjere seg i oppgavene sine. Imidlertid har det vært kritikk og spørsmål om metodikken og resultatene av studiene. En slik kritikk er at konteksten til de ansatte, ledelse og oppgave ikke ble tatt i betraktning, noe som hever muligheten for at situasjonen i organisasjonen kan gi grunnlag for en lederstil fremfor en annen.
Videre kan disposisjonen til arbeiderne være en faktor i ledertilnærmingen. Måten ansatte presterer kan påvirke en leder til å være mer praktisk når det trengs mer retning på grunn av oppgavens kompleksitet. På samme måte, hvis ansatte viser seg å være i stand til å håndtere oppgavene sine flytende på egen hånd, er det lite behov for mer åpenlys kontroll. Et team av veteranarbeidere som har studert og arbeidet med en oppgave i mange år, trenger kanskje ikke en direkte leder for å utstede direktiver; I den sammenheng er det derfor mer sannsynlig at lederen har råd til dem mer autonomi.
Studiens trange alternativer vurderer heller ikke at en størrelse ikke passer til alle organisasjoner eller omstendigheter. Å bruke samme ledelse i to forskjellige selskaper kan fremdeles resultere i fiasko eller suksess på grunn av andre elementer. Det er vanlig at ledere tilpasser stilene sine over tid og etter behov, i stedet for å forbli forpliktet til et fast mønster.
Selv om Michigan Leadership Studies forblir bemerkelsesverdige, har andre teorier og studier om lederskapstilnærminger utviklet seg i de senere år som tar hensyn til ulik dynamikk, som filosofien for tjenesteledere.
